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        打造中國高中提升教育品牌
        大慶民辦高中
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        【左思?立學】致家長︱孩子居家學習,你的高質量陪伴,就是最 高級的課程

        2020-03-11 04:18:05



        孩子居家學習,考驗老師,也考驗每個家庭。今天這篇文章,左思給家長朋友們送去良藥妙方。

        孩子上網課有一段時間了,老師和同學們也逐漸適應了這種新的學習模式。有家長說,孩子的學習逐漸上了軌道,自己看著很高興,一家子總算沒白忙活,為啥一個孩子上網課,要一家人跟著忙活呢?

        一了解才知道原委,由于孩子對上網課本身也不是很了解,總會時不時遇到網絡卡頓等問題,需要有人,幫助孩子解決;另外,居家學習更需要家長的遠程配合,才能保證孩子的學習效果。

        各種家校群的消息比以往多,家長盯著各種群,以防錯過重要通知。再加上孩子們在家學習容易受到干擾,家長需要花費時間和精力去管束孩子,有人開玩笑地說,這需要成立幾個保障小組才行??!

        圖片

        孩子居家學習,這種經歷對家長來說也是第 一次,難免有點不知道如何應對,成立所謂“保障小組”,是一句玩笑,一句玩笑包含了家長為“停課不停學”做出的努力和付出。雖然家長們為孩子著想的心情都是一樣的,但是對待孩子的態度,卻是千差萬別。有人把家長大致劃分8種類型:

        01

        監管型





        如監工一樣,全流程、全時段對孩子無死角全覆蓋監控、監管、督查,孩子沒有一點自主、自由。


        02

        包辦型





        資料下載、網絡調試、視頻切換,時刻關注釘釘、微信、QQ群信息、打卡,孩子一點不操心,一切有家長代勞。

        03

        嘮叨型





        “看你觀課樣子,一點也不在狀態”“只知道玩,作業做完了嗎?”這些話掛在嘴上,一天說多遍,讓孩子感到厭煩。

        04

        二次講解型





        怕孩子聽不好,學不會,自己先聽一遍,然后再給孩子從頭到尾再重復一遍,孩子覺得反正家長還要講,網課聽不聽關系不大,效率低。

        05

        加碼型





        學校有一套網課學習計劃,家長還跟孩子再制定一套方案,孩子身心疲憊,敢怒不敢言。

        06

        撒手型





        孩子學不學,作業做不做,不管不問,大撒手。

        07

        協同學習型





        與孩子一同觀看時政新聞,平等交流對疫情看法,與孩子一道參加活動、游戲,開展親子共讀。

        08

        榜樣型





        家長在家作息、學習、讀書、為人處事做孩子楷模,家長天天向上,孩子一定好好學習。

        ▼家長觀看左思心理講座《青春期家長指南》


        您是哪一種類型的家長呢?您知道嗎?疫情期間孩子宅家,高質量陪伴是最 好課程,餐桌也是課堂。這次疫情,需要每位家長重新審視自己與孩子相處的能力、家庭建設的能力等等。

        那么,家長要如何陪伴孩子度過這段“宅家學”上網課的日子呢?


        1



        不要時時刻刻盯著娃

        有的家長喜歡盯著孩子上課、寫作業,一旦發現有問題,或字寫錯、寫歪了,一邊幫孩子涂擦,一邊批評、埋怨、責怪孩子。在這種緊張、焦慮的氛圍中,孩子的學習興趣和能量之門很難打開。

        有這樣習慣的家長,不妨改變一下方式,孩子宅家學習的時候,家長在一旁拿本書讀讀,或者輕手輕腳地做自己的事,別輕易去打擾孩子。

        ▼做最 好的自己,養成獨立學習的好習慣



        2



        營造“陪伴”的好氛圍

        疫情期間,孩子和家長在家里相處時間很多,營造好的陪伴氛圍就顯得尤為重要,以免出現“雞飛狗跳”的場面。

        家長要學會從孩子的角度思考問題,多一些包容和理解,學會讓情緒從適合的管道釋放;還可以和孩子做個小約定,控制不住情緒的時候請孩子做一個手勢提醒自己。

        由于受疫情的影響,大人有時候也會出現焦慮、緊張等不適,家長也需要舒緩心情,這時候可以聽聽音樂、看看書,盡量不把負能量、壞心情傳給孩子。

        ▼家長也要做好榜樣,工作學習兩不誤



        3



        對待孩子“順其自然、多看優點”

        每個小孩都特別獨特,看待世界都有他/她的方式和節奏,即使他/她沒有按照大人的規則和正確的路線在前進,那無非是因為他/她在成長的路上好奇心和獨特個性的原因罷了。

            孩子居家學習期間,家長要順其自然,多看優點,多發現特質。一來比較全面客觀評價孩子,二來家長心里比較平衡,就不那么較勁了。一定要用發展的眼光看待孩子成長和教育中出現的問題,放在更大的時空中去看,很多問題其實根本不是問題。

        ▼與孩子養花弄草、收拾家居環境,正是增進親子感情的好時機





        4



        盡量做到“三多”和“三少”

        多商量少命令。比如提醒孩子該做作業了,可以這樣說:“到時間了,你是不是該做作業了?”而不要直來直去地說:“別看電視了,快去做作業!”這樣,孩子就會感覺你很尊重他,愿意聽你的話。

        多引導少訓斥。其實,家長越是尊重孩子,孩子就會越尊重你,越注意修正自己的言行,以更加贏得別人的尊重。當然,具體情況還得具體對待,對于孩子的壞品行、壞習慣等,家長不必要委婉,但也不可采用訓斥的方式,而是要平等而又嚴肅地與他談話,指出其危害性,要求其改正,并訂出一些懲罰措施。

        多了解少窺探。孩子結束網課后,家長要督促孩子認真做作業、檢查作業及復習、預習功課,多了解孩子學習上的問題。孩子在家時間多了,有的家長開始打探隱私,很多孩子都特別反感家長聽自己聊電話等。實際上,家長應和孩子交朋友、多聊天,孩子感受到父母對自己尊重和信任,就會把父母當成傾訴對象,而不是保密對象了。

        ▼引導孩子勞逸結合,一起做運動


        各位家長,孩子居家學習,考驗老師,也考驗每個家庭。請和老師一起攜手,幫助孩子順利度過這段“停課不停學”的特殊日子!

        左思,與您同在……

        齊心抗疫


        END


        眾志成城

        大慶左思高中,高考補習,哪家好


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